君子蘭：表達(dá)對老師品質(zhì)的認(rèn)可。 文竹：具有詩情畫意，和老師的氣質(zhì)相符。 康乃馨：老師對待學(xué)生就像母親培養(yǎng)孩子一般用心。 向日葵：體現(xiàn)老師像太陽一般閃耀著光輝。 滿天星：對老師來說，每個學(xué)生都是他們心中的一顆繁星。

送老師哪種植物更有意義

1、君子蘭

送老師君子蘭比較有意義，君子蘭表達(dá)的是對老師品質(zhì)的認(rèn)可，植株的枝葉四季常綠，是對老師在教書育人上兢兢業(yè)業(yè)、毫不懈怠的贊同，將其擺放在辦公桌上，也是一道亮麗的風(fēng)景線。

2、文竹

文竹是一種十分具有詩情畫意的綠植，如同一幅水墨畫，觀賞性極強，而且植株的葉子翠綠，仿佛是對栽培者的回報，將其送給老師，不僅表達(dá)了對老師的感激，同時也是對他們的敬佩之情，因為老師向大樹一樣保護著學(xué)子。

3、康乃馨

俗話說一日為師，終身為父，將康乃馨送給老師，說明老師對待學(xué)生就像母親培養(yǎng)孩子一般用心，所以敬愛老師要像敬愛父母一般，表達(dá)出對老師的關(guān)心和愛意，感謝他們將自己培養(yǎng)的如此出色。

4、向日葵

向日葵是一種追逐太陽的花，每當(dāng)太陽升起的時候，它們就朝著太陽升起的地方眺望，日落時則目送太陽下山，將其送給老師，表示老師像太陽一般閃耀著光輝，照亮學(xué)生前行的道路，同時對老師敬業(yè)的態(tài)度感到敬佩。

5、滿天星

滿天星的花型極為嬌小，就像一顆顆閃耀的繁星，而對于老師來說，每個學(xué)生都是他們心中的一顆繁星，當(dāng)老師看見滿天星，就像看見自己桃李滿天下一般開心，表達(dá)出對老師的簇?fù)砗途磹邸?/p>